別讓孩子的時間只剩「上課」和「去上課的路上」:試試這個「空白時間法」

位於▪︎,

父母拚命為孩子規劃通往成功的路線,
卻沒發現孩子最需要的,
是能讓大腦、心靈「拼」回完整的留白時間。

──ꕥ──

我給大女兒報名的舞蹈教室,
有許多私立國小的學生也在這邊跳舞,
這些年在課間與這些家長閒聊時,
我總聽到類似的分享:
原本以為把孩子送進去比較重視課業的私立學校後就不用補習了, 但沒想到進去之後,才發現『大家都在補』!」 󠀠

私小從一年級開始功課就很多、每天也都要考試,
下課後,孩子不是回家,
而是要去那些特別標示著「某某私小專班」的補習班,
拚進度超前、拚成績滿分、拚未來要直升、拚厲害還要更厲害! 󠀠

我總是忍不住和他們說:
「孩子的身體要顧、心情也是,有時候還是要讓他們休息,真的!」
大部分家長都點頭說好,
可行動,依然如常。

──ꕥ──

▸‖ 被課程追趕的童年:一個令人心疼的故事

低年級時的大女兒,
在這間舞蹈教室有個一起跳舞的同學,名叫真真,
就讀有名的私小,長得冰雪可愛,
尤其她有雙迷人的眼睛,我都想說等她長大後不知會迷倒多少人。 󠀠

她媽媽曾分享,
自己很仔細的為真真安排各種課程,師資也都嚴選,
除了必備的私小補習專班外,
還有英語外師家教、畫畫、溜冰、鋼琴、小提琴,甚至還有馬術。 󠀠

我印象最深的,
是她用一種疲憊又驕傲的語氣說:
我們的家就像旅館而已!車子還比較像家。
我會開車載她到下個上課的地方, 她都在車上吃飯,也會在上面寫作業,有燈、有桌子! 不過也有棉被啦,她累的時候就睡一下。」 󠀠

後來,我觀察真真在跳舞課堂上時常揉眼睛,
那對迷人的眼睛不再有神,時常充滿倦意,
再後來,就斷斷續續的上課,多半是為了學校課業或其他活動。

在大女兒與真真上不同時段的舞蹈課後,
我則聽櫃台老師轉述,
之後的真真,變得不太和同學交談,
她更喜歡自己一個人,
躲在更衣室滑手機,一直滑,一直滑,
要等到老師再三呼喚,她才會默默走出來去上課。

當她媽媽工作忙沒法載她的時候,會叫Uber接送。
她的生活,還是一樣塞滿了各種課程。
更後來……聽說,她用媽媽的信用卡,刷了快50萬元的遊戲費用。 󠀠

我聽了,心裡真的很疼,
心疼那位媽媽,她其實非常努力也非常盡心,想栽培孩子變得優秀傑出,
更心疼那個孩子,因為我知道她內心有巨大壓力,但始終找不到出口。
本來是和媽媽聯絡用的手機,變成她躲進去發洩焦慮或挫折的管道,
那筆50萬的帳單,其實也是「我需要幫助」的信號。 󠀠

我在想,如果真真小時候,她媽媽能讓她多一點點空白的時間。
母女倆能也許可以一起吃頓飯東聊西聊、一起到公園奔跑、或是一起看完一部電影,甚至啥都不做,
那之後,是不是就會有截然不同的局面?

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▸‖ 大腦的書房:為什麼「空白時間」是學習的關鍵

對於教養,我始終堅持一件事:一定要給孩子留有「空白時間」。
我不會讓孩子的行程,被無止盡的課程塞滿,被家長自己的憂慮填滿。 󠀠

關於「空白時間」,在認知心理學上是有相關研究的,
可以把大腦比喻成是一個書房,
孩子今天學了新知,就像是買了一堆新書回家,先暫時堆在桌上。
而所謂的「空白時間」, 就是給大腦時間去把桌上這些新書好好整理和分類,
然後再放上書架,跟本來有的書擺在一起。 󠀠

而如果一直買新書,卻沒給時間整理,
書房的桌子很快就會堆滿,看起來亂七八糟。
結果就是, 雖然買了很多書,但真的要找某一本書的時候卻找不到,
甚至最後有些書就被當成雜物清掉了。

所以學習成效好不好的真正關鍵,就藏在這個「空白時間」裡。 󠀠

而且我認為, 情緒的穩定、心靈的反思,
更是可以讓孩子在空白時間內去溫柔處理的,
幫助他們可以有感情、有智慧的長大。

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▸‖ 結語

給孩子留白,從來不是放任,
而是為他們的身心與學習,
打下一個更穩固的基礎。

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