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國三女兒的專注力，從暑假末學期初的大掃除開始
大女兒國三了，我在暑假末學期初來場深度大掃除，優化清出專注的環境，也收整自己的心。 ❥▪︎閱讀全文
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陳幸妤說「爸爸還是爸爸」～關於離婚家庭的親子關係
孩子在面對父母離婚（或再婚）後，仍想念離開的另一方，是傷害還是天性？從新聞時事到一則真實故事，聊孩子的想念與大人的理解。 ❥▪︎閱讀全文
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狗沒牽繩差點咬到人～一場衝突教會我們的事
狗沒牽繩差點咬人，一個高中生挺身理論卻情緒失控…。我藉這件事教孩子：站得住腳的人，更要穩得住嘴。 ❥▪︎閱讀全文
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溫和的我其實有火爆面：一場與長輩的教養衝突，教我把情緒的課題還給對方
一場與長輩的教養衝突，讓我學會把別人的情緒課題還給對方，也不再把火氣遷怒到孩子身上，繼續修練自己的情緒界限。 ❥▪︎閱讀全文
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孩子不想練琴？我用一首曲子的契機，讓女兒從被盯著練變成自己想彈
孩子不想練琴、天天要盯要催？我用聆聽一首完整版曲子的契機，讓女兒從被動變自發，同時守住生活秩序，分享用動機取代催促的方法… ❥▪︎閱讀全文
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孩子去學校自習就會念書嗎？陪考家長值班三次的觀察筆記
把孩子送去學校自習，和他真的有念進去，是兩碼子事。我擔任值班家長三次後，發現孩子不念書背後，其實有兩種完全不同的原因。 ❥▪︎閱讀全文
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電影《荒野機器人》微雷小感想：一堂關於母愛與放手的親職課
當父母後，你曾因別人一句「這樣教不行」而懷疑自己嗎？從電影的機器人媽媽羅茲身上，我重新看見育兒路上的跌撞、堅持與放手。 ❥▪︎閱讀全文
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當「多元家庭」不再只是課本名詞：由女兒的一個問話聊起
課本教的「多元家庭」，女兒沒想到自己親身遇到。從一場聚餐前的對話，聊聊重組家庭的稱謂、血緣，以及比血緣更重要的愛與尊重。 ❥▪︎閱讀全文
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學生在學校戴口罩吃飯～我從一堂暑輔課看見孩子的容貌焦慮訊號
在暑輔課看見孩子反覆拉口罩吃飯，這通常無關防疫，而是青春期的容貌焦慮訊號。我分享2個觀察指標，與觸及焦慮時可以怎麼對話。 ❥▪︎閱讀全文